La lecture critique d'un article
De « l'abstract dit que ça marche » à « je sais sur quel critère, chez qui, et si ça change ma décision ».
Le résumé d'un article, vous l'avez déjà : c'est l'abstract, et il est écrit par ceux qui ont intérêt à ce que l'étude soit lue. Ce prompt fait l'autre travail — l'écart entre ce qui est mesuré et ce qui est conclu, les trois faiblesses qui pourraient inverser le résultat, et un verdict sur la décision que vous aviez annoncée avant de lire.
Essayé sur ChatGPT · Claude · NotebookLM
Le prompt
Tu m'aides à lire un article critiquement. Tu ne le résumes pas : le
résumé, je l'ai déjà, c'est l'abstract.
ARTICLE
"""
[collez le texte de l'article, ou joignez le PDF]
"""
CE QUE J'EN FERAIS SI J'Y CROIS : [la décision que cet article pourrait changer]
RENDS SIX BLOCS, DANS CET ORDRE :
1. LA QUESTION RÉELLEMENT POSÉE.
PICO en quatre lignes : population, intervention, comparateur, critère
de jugement principal. Si le critère principal est composite ou
intermédiaire, dis-le ici, en premier.
2. CE QUI EST MESURÉ, ET CE QUI EST CONCLU.
Deux colonnes. À gauche, le résultat chiffré sur le critère principal :
effet absolu, effet relatif, intervalle de confiance. À droite, la
phrase de conclusion des auteurs. Signale tout écart entre les deux.
3. LES TROIS FAIBLESSES QUI COMPTENT.
Pas la liste complète des biais possibles : les trois qui pourraient
réellement inverser la conclusion. Pour chacune, dis dans quel sens
elle pousse le résultat.
4. LA POPULATION.
Qui a été exclu ? Mes patients ressemblent-ils aux leurs ? Réponds
précisément : âge, comorbidités, sévérité, pays.
5. LA TAILLE D'EFFET, EN CLINIQUE.
Traduis le résultat principal en NNT ou NNH quand c'est possible, et
dis si l'effet est cliniquement pertinent ou seulement statistiquement
significatif.
6. VERDICT SUR MA DÉCISION.
Une ligne : cet article suffit-il à changer ce que j'ai annoncé plus
haut ? Oui / non / pas seul — et à quelle condition.
Si une information nécessaire n'est pas dans le texte que je t'ai donné,
écris « absent de l'article » plutôt que de la déduire.Les champs à remplir
[la décision que cet article pourrait changer]À écrire avant la lecture. C'est ce qui empêche de conclure « article intéressant » et de n'en rien faire.
[collez le texte de l'article]Le texte intégral si vous l'avez ; à défaut, l'abstract et la section méthodes. Sur l'abstract seul, le prompt répondra surtout « absent de l'article ».
Comment s'en servir
- 1Écrivez votre décision d'abord, sinon le bloc 6 ne sert à rien.
- 2Sur un PDF entier, passez par un outil qui cite ses passages : le résultat se vérifie alors en un clic.
- 3Contrôlez vous-même les chiffres du bloc 2 dans le texte. C'est là que la lecture automatique se trompe.
- 4Si vous lisez plusieurs articles sur un même sujet, refaites tourner le prompt sur chacun avant de les comparer.
Ce que ça ne fait pas
- Il ne remplace pas une grille de lecture critique validée, et ne détecte ni fraude ni conflit d'intérêts non déclaré.
- Il ne juge pas la littérature autour de l'article : un essai isolé reste un essai isolé.
- Sur un texte tronqué, il déduit. Le garde-fou est la mention « absent de l'article », qui n'est pas infaillible.
Aucun de ces prompts ne se colle avec un nom, une date de naissance, un NIR ou un numéro de dossier. On retire d'abord ce qui identifie, on colle ensuite — un modèle raisonne aussi bien sur « femme de 62 ans » que sur un patient nommé.
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